课程安排的原则有哪些

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教育部:规范开设地方课程 各类专题教育原则上不独立设课教育部印发《关于加强中小学地方课程和校本课程建设与管理的意见》(以下简称《意见》)。该意见强调,要规范开设地方课程,合理开发校本课程,强化审议审核、备案、课程教学管理等制度建设。各类专题教育以融入为主,原则上不独立设课。各地要引导学校以国家课程为主,把专题教育...

@所有考生,这些自考课程可申请免考,千万别错过取得1门及以上国家统一考试理论课程合格成绩的考生,可在4月18日至4月20日申请免考。申请免考课程包括公共课、部分证书类课程和其他课程。但需要说明的是,当次报考的新考生不能办理当次课程免考申报,且各专业免考课程原则上不能超过全部课程的50%。抵免公共课抵免公共课...

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˙＾˙ 山东省莱阳卫生学校两门课程入选省级一流核心课程培育名单山东省莱阳卫生学校冷丽梅课程团队开发的《儿科护理》、邢世波课程团队开发的《护理学基础》入选2023年职业教育一流核心课程(线下)培育名单。《儿科护理》《护理学基础》课程均是学校护理专业的核心课程,以实用、够用为原则,以护理工作过程为导向,基于学生的认知规律和职...

济宁高新区柳杨小学“课程超市”为“双减”助力大众网记者 尹荣耀 通讯员 史长标 于帆 济宁报道近年来,济宁高新区柳杨小学充分整合社会、学校、家庭多方资源,坚持“家庭自愿,家长委托,学校统筹,相对集中”的原则,规范开展“课后托管”服务工作,依托现有教学资源,融合学科课程、社团课程等,探索有利于提升学生学科素养和实践...

...石榴品牌化课程” 让“非遗”文化和民族团结的理念在校园中活态传承大众网记者 张鹏 通讯员 孔令芝 滨州报道滨州市逸夫小学以坚持创新与求实相统一为原则,立足中华民族文化资源优势,结合对“非遗”文化的调研与论证,创新构建“非遗”传承课程体系,让“非遗”文化和民族团结的理念在校园中活态传承,在此基础上,依托红石榴青少年宣讲团构建“榴...

四部门:课后服务必须严格遵循学生自愿参加原则安排在上课日及完成国家规定课程和学校教学计划之后,结束时间应与当地正常下班时间作好衔接。学校为学生提供的早到校看管和自习、午餐午休看管、晚自习等服务不得纳入课后服务范围。《通知》要求,严禁强制学生参加。课后服务必须严格遵循学生自愿参加原则,学校和教师不得...

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(-__-)b 湖北“襄十随神”城市群教科研一体化发展研讨会召开本文转自:人民网-湖北频道4月3日,湖北“襄十随神”城市群教科研一体化发展研讨会在襄阳召开。会上,襄阳、十堰、随州、神农架四地签署“襄十随神”城市群教科研一体化发展合作框架协议。 根据协议,四地将本着“资源共享、优质互补、协同共进”的原则,以课程、教学、考试、评...

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让“脆皮”大学生练就“硬核”心态——专家学者齐聚同济,共商新...“心理健康课程一定要以有效性为第一原则。”“以美润心,部分高校善于利用校园自然优势,开展园艺、动物疗愈等特色疗法。”“智能化、自适应、非量表式的动态测评工具、测评系统是未来发展的重要内容”…北京师范大学心理学院党委书记乔志宏教授通过网络连线方式作了题《...

确保开足开齐开好 让美育浸润乡村课堂近年来,西北师大发挥特色学科优势,整合舞蹈、体育、音乐、美术、播音与主持艺术等专业资源,将学科专业教育与美育工作紧密结合,依托教育部体育美育浸润行动项目,坚持“聚焦方向、补齐短板、凝练特色、辐射带动”的原则,持续从美育课程教学、社团活动、校园文化、教师培训、...

成长从“1”开始,以达“行有规”记者 陈丹近年来,邹城市钢山小学扎实推进优秀传统文化“两创”工作,不仅以1+X基本原则落实德育教育,开展“走进孟府 感受经典”等系列读书活动,还联合曲阜师范大学书法学院开展写字教育教学,结出优秀传统文化“两创”累累硕果。1+X基本原则全方面落实德育课程邹城市钢山小...